| 晶橙讲堂|家庭教育中，我们怎么理解孩子与同龄人交朋友 |
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| 对一个孩 子来说，人际交往是很重要的，除非他是科学家，像陈景润那样，不需要什么太多交往，只要专心研究科学就行。但实际上大部分孩 子都是普通人，必须学会普通人的生活技术，而和人交往就是很重要的技术，需要从小开始培养。 那我们家长要怎么理解孩 子交朋友这一成长行为呢？今天少儿艺术培训加盟——晶橙教育集团小编就来给大家分享一下怎么理解孩 子与同龄人交朋友这个问题。 面对孩子想交朋友的天性，我们可以从6个方面去理解： 1、与同龄孩 子交朋友是促进孩子智力发展的重要手段 孩子之间的相互交往对其智力发育产生的作用，是孩子独处或仅仅与父母交往所无法实现的。比如捉迷藏，和朋友的玩乐中，他们会讨论游戏规则，有助于智力开发，形成对未来生活规则的浅层次认知。 2、与同龄孩子交朋友是确立孩子正确道德观的载体 什么是正确的道德观？正确的道德观，即心中有正义之念、仁慈之心，也包括在此基础上自然生成的爱、平等、自由、尊重、勇敢、尊重生命等价值观。父母的言传身教对确立孩子正确的道德观至关重要，但同龄孩子的相互交往对形成正确道德观的作用同样不能忽视。交朋友时，孩子体会到正义、仁慈、是与非，正是在交往中形成。 3、与同龄孩子交朋友是形成良好心态的关键路径 什么是良好心态？从这5点去理解： 孩子能宽容和包容别人的缺点和错误，甚至能够宽容和包容别人对自己一定程度的伤害； 孩子不偏激、不钻牛角尖，能够听进去别人的意见或建议； 孩子懂得适当妥协、退让和迁就，可以承受委屈； 孩子善于思考，遇事能够从对方、从别人的角度考虑问题； 孩子积极的人生态度、有热情，愿意和别人交往，对新鲜事物感兴趣，积极进取，相信明天会更好。 4、与同龄人交朋友才能正确认识和评价自己 人贵有自知之明。成长中的孩子也是一样，孩子正确的认识和评价自己的能力，同样需要在和伙伴交往中形成。为什么？一定程度上，其他小伙伴的状态以及别人对自己的反应就是认识和评价自己的尺子，交朋友中，通过观察他人，孩子可以进行自我评价与反思，从而正确认识自己，有则改之、无则加勉。 5、孩子的组织能力必须在交朋友中形成 家长对孩子的期望，都是望子成龙、望女成凤，也就是成为领袖人物。领袖人物的人格魅力和超凡能力有哪些呢？坚定、奉献、责任感、勇气和决策能力、沟通能力、预见能力等都是领袖人物所具有的特质，父母要想孩子形成这样的组织能力，就必须正确认识孩子交朋友这一成长行为。 6、孩子的规则意识、规则系统通过与同龄孩子的交往才能最终完善 和同龄孩子交朋友，这是孩子的天性，也是各种综合能力与素质形成的必由之路。因此，我们做父母的，要大胆放开手，让孩子去交朋友。 以上就是今天少儿艺术培训加盟——晶橙教育集团小编的分享。孩子各项能力的形成单靠父母的教育、读书、上清华北大是很难实现的，作为父母，我们必须把孩子放到实际的社会群体中（也就是小伙伴中间）去锻炼，去实践才行。 |
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